RDDC examine la réalité virtuelle pour l’instruction en vue de la prise de décisions morales dans le cadre d’opérations militaires

29 janvier 2025

 

Il est difficile de prendre des décisions sous pression, tout particulièrement lorsque celles-ci peuvent entraîner des conséquences désastreuses. Le personnel des Forces armées canadiennes (FAC) en déploiement peut faire face à des situations susceptibles de mettre en cause leurs valeurs et leurs principes fondamentaux. Dans ces cas-là, il est essentiel de prendre la bonne décision. Pourtant, dans certains cas, quel que soit le choix effectué, des conséquences négatives peuvent survenir. Ces dilemmes moraux et éthiques difficiles à résoudre peuvent avoir une incidence sur le bien-être mental du personnel, à court terme comme à long terme.

Le Centre de recherches de Toronto de Recherche et développement pour la défense Canada, en collaboration avec des chercheurs du Centre de recherche sur les dispositifs médicaux du Conseil national de recherches du Canada, a commencé à étudier le défi en vue d’opérations militaires actuelles et futures en évaluant l’efficacité de la réalisation virtuelle pour l’instruction.

Image déformée de véhicules militaires dans un stationnement à côté d’une clôture.

Recherche et développement pour la défense Canada et le Conseil national de recherches du Canada mènent une recherche de sorte à évaluer l’efficacité de la réalité virtuelle pour l’instruction aux fins de la prise de décisions morales.

La première étape du programme de recherche consiste à développer une méthode afin de mesurer la valeur et l’incidence de la réalité virtuelle (RV) pour l’instruction comme moyen de mieux préparer le personnel militaire aux défis relatifs à la prise de décisions morales pouvant survenir lors d’opérations. À cette fin, on évalue les processus de prise de décision ainsi que les réponses physiologiques (p. ex., la variation de la fréquence cardiaque) et psychologiques (p. ex., la honte, la culpabilité) du participant avant, pendant et peu après que ce dernier a vécu un scénario moral en RV. On compare ensuite ces facteurs lorsqu’on présente sur papier le même scénario au participant.

Pour les chercheurs, il importe d’optimiser l’instruction du personnel, tout en gardant à l’esprit le risque de traumatisme lié aux scénarios comme tels. Ainsi, l’équipe de recherche commence à explorer les exigences relatives à la mise au point d’une solution de RV intelligente et adaptative pouvant modifier des aspects de l’expérience de RV en temps réel dans le but ultime de créer une expérience immersive et personnalisée, laquelle est réglée en fonction d’un utilisateur donné.

« Au bout du compte, nous souhaitons que notre recherche soutienne largement le personnel des FAC, en offrant à nos troupes un lieu sûr où elles peuvent explorer les façons dont elles pourraient réagir à ces situations difficiles lors d’un déploiement prochain. Par ailleurs, nous avons un autre objectif à long terme : déterminer si une telle instruction pourrait même réduire le risque de conséquences psychologiques négatives, comme la souffrance morale et le préjudice moral, pendant des déploiements et suivant le retour au pays », affirme Megan Thompson, Ph. D., scientifique de la Défense à RDDC.

Le projet a pour but d’accomplir ce qui suit :

  1. Donner aux membres des FAC l’occasion de se préparer en vue de dilemmes moraux et éthiques, en leur permettant d’examiner les circonstances et de prendre des décisions relatives à ces situations difficiles dans un cadre virtuel contrôlé et immersif.
  2. Déterminer si une telle instruction pourrait aussi atténuer les effets psychologiques négatifs à court terme et à long terme des défis moraux dans le cadre d’opérations.
  3. Permettre aux chercheurs, aux instructeurs et aux cliniciens d’approfondir leur compréhension de l’incidence psychologique et physiologique des défis éthiques, en général et dans un environnement de RV.

En tirant parti d’une technologie en évolution comme la RV intelligente et adaptative, RDDC espère garantir que les membres des FAC sont au premier plan de la préparation, y compris dans des situations éprouvantes sur le plan moral et éthique.

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